PARADIGMAS
Nos reunimos en grupos para realizar la lectura del taller No. 1: Romper el paradigma... un problema!!
Seguido de esto, debatimos las actividades propuestas en el taller, como se relaciona a continuación:
ACTIVIDAD 0: Antes de empezar responda la siguiente pregunta: - ¿Qué forma tienen los liquidos?, piense con cuidado su respuesta y escribala.
La respuesta expuesta a esta pregunta es que los liquidos toman la forma del envase o el recipiente que lo contiene; sin embargo, despues de tomar las opiniones de los demás grupos y la guía del profesor, se dedujo que los liquidos tienen forma esférica, lo cual no es notable debido a que la gravedad no permite ver su forma con claridad.
ACTIVIDAD 1: Teoría y experimento.
Para esta actividad observamos un video en donde se realiza un experimento con tres liquidos de diferentes densidades:
AlcoholAgua
Aceite de oliva
En el experimento observamos las siguientes reacciones:
El aceite de oliva flota en el agua, pero se hunde en el alcohol.
Si a una mezcla de agua y alcohol se introduce un poco de aceite, valiéndose de una jeringa, se observa que el aceite se agrupa y adopta una forma natural y no sube a la superficie ni baja al fondo, sino que permanece inmóvil, suspendido.
ACTIVIDAD 2: Confronte su respuesta de la actividad 0 con el resultado experimental de la actividad 1,
¿Ha cambiado su "paradigma"? Despues de realizar el análisis con relación al experimento, si cambio mi paradigma con relación a la forma que tienen los liquidos.
¿por qué? Por que hubo una explicación lógica con relación al tema.
¿Su idea inicial sobre la forma de los liquidos ha cambiado después de realizar (o ver el video) el experimento indicado? Si, incialmente por la lectura del experimento y luego con el video.
¿por qué? Considero que en algunas ocasiones nos falta el conocimiento necesario para entender las cosas de nuestro entorno, solo hasta cuando encontramos la información que aporta a nuestro conocimiento es cuando podemos vencer estos paradigmas.
¿Cuál era el paradigma inicial? Los liquidos no tienen forma; toman forma cuando se encuentran en un envase o recipiente.
¿Cuál es el nuevo paradigma? Los liquidos tienen forma esférica y en razón a la gravedad es muy difícil observar su forma.
ACTIVIDAD 3: Vimos otro ejemplo de un cambio de Paradigma (Rompiendo el paradigma al tocar la guitarra)
Despues de la presentación del video con relación a la actividad 3, debatimos en grupo los paradigmas que se reflejan en la situación que allí se refleja, la cual hace referencia a un hombre que nació sin brazos, pero que se encuentra totalmente capacitado para realizar cualquier activividad.
LO APRENDIDO EN CLASE.
Los paradigmas es un tema muy interesante que nos conduce a romper esquemas de todo tipo; de igual forma nos genera interes por aprender e informarnos en todos los campos de nuestra vida cotidiana y cuestionar la forma de ver las situaciones a nuestro alrededor.
APORTES PERSONALES.
Es importante conocer este tipo de temas para avanzar en la carrera, visualizar y mostrar nuestra creatividad basados en el desarrollo intelectual y la busqueda de información como una herramienta para vencer paradigmas.
TEMA PARA LA PRÓXIMA SESIÓN.
Arbol de problemas.
Definitivamente debemos experimentar nuevas cosas con el fin de dejar a un lado paradigmas que hemos creado con el pasar de los tiempos... El día a día nos enseña que al ser innovadores tendremos mayores posiblidades de surgir en la vida y sacar adelante nuevos proyectos.
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