Sesión No.2

Bogotá D.C., febrero 9 y 11 de 2010

CONCEPTOS BÁSICOS

SINTESIS

Socializamos algunos conceptos básicos, investigados previamente por los alumnos de la clase y posteriormente expuestos por el profesor, con el fin de afianzar las bases de la materia.

A continuación, se muestra un resumen de las definiciones vistas:

1. Concepto: Representa una idea mental o abstracta del ser humano.

2. Conocimiento: Conjunto de datos o información que permite resolver un determinado problema o tomar una decisión; el conocimiento puede ser local cuando se desarrolla en un área geográfica específica, o global cuando está formado por redes pertenecientes a lugares geográficos dispares; entre sus características, encontramos el conocimiento a - priori que es universal y necesario, y a - posteriori que es la experiencia de los sentidos.

• Métodos para obtener el conocimento: Científico; es el esquema que da razón del conocimiento. Empírico, trata de la experiencia. Histórico; se basa en la historia. Lógico; argumenta, analiza y explica. Analogía: Premisas para determinar la verdad o falsedad de una preposición.

• El conocimiento también puede ser: Codificado; almacenado y procesado. No Codificado; difícil de explicar o entender. Público; fácil de compartir, creado y difundido en la sociedad. Personal; construido por el mismo individuo.

• Conceptos del conocimiento:
  Axiomático: Se refiere a explicaciones de causas finales o a priori a los sucesos.
  Explicito: Se transmite de un individuo a otro, por medio de comunicación formal.
  Tácito o implícito: Arraigado en experiencias personales o modelos mentales. Cultura: Se emplean términos y procedimientos acordados internamente. De diccionario: Tienen una base bibliográfica.

3. Creencia: Es aquello que consideramos verdadero, pero puede ser o no.

4. Teoría: Para ser considerada verdadera debe existir, desde el punto de vista de la ciencia, pruebas que la apoyen.

5. Técnica: Conjunto de reglas, normas o protocolos que tienen como objetivo obtener un resultado determinado ya sea en el campo de la ciencia. Varias técnicas aplicadas de una forma específica crea la tecnología.

6. Ciencia: Conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento en donde se pueden deducir las leyes generales.

Luego, iniciamos la lectura "La administración en la sociedad del conocimiento" para realizar una actividad grupal, que consiste en formular preguntas y respuestas que tengan relación con la lectura.

LO APRENDIDO.

Los conceptos básicos son una contribución para el desarrollo de la matería, crean expectativas y brinda soporte al conocimiento de cada uno de los alumnos.

APORTES PERSONALES.

La ayuda visual (diapositivas) y la actividad realizada, cambian el entorno de la clase haciéndola menos monótona; de igual forma, brinda el espacio de opinión entre los alumnos.

TEMA PARA LA PRÓXIMA SESIÓN.

Socialización de las preguntas y respuestas con relación a la lectura "La administración en la sociedad del conocimiento"